เรียนไม่ทัน พื้นฐานไม่ดี…. กระรอกน้อย ช่วยได้

เมื่อการเรียนคือ การต่อยอดความรู้ที่ค่อยๆ ไต่ระดับความยากขึ้นเอย่างต่อเนื่อง สมาธิจึงเป็นสิ่งสำคัญ และถ้าหากเผลอไผลปล่อยจิตใจให้ล่องลอยออกจากสิ่งที่อยู่ตรงหน้า โอกาสไม่เข้าใจและไม่สามารถไปต่อได้ กระทั่งกลายเป็นความเบื่อและอยากไปนั่งหน้าห้องน้ำมากกว่านั่งในห้องเรียนมีสูงมาก ซึ่งเชื่อว่า หลายคนเคยมีประสบการณ์แบบนี้มาบ้างแล้วไม่มากก็น้อย

“ชิน วังแก้วหิรัญ” จึงได้คิดพัฒนาเครื่องมือที่จะช่วยให้เด็กเรียนรู้นอกห้อง หรือทบทวนบทเรียนที่ไม่เข้าใจหรือตามไม่ทันได้ โดยใช้ชื่อว่า “แชทบอท” (Chatbot) หรือระบบจำลองบทสนทนาอัตโนมัติ คือ นวัตกรรมที่ถูกสร้างขึ้นเพื่อตอบสนองธรรมชาติของมนุษย์ในการเรียนรู้ ภายใต้โครงการ “วอนเดอร์ แชทบอท” ที่ได้รับการส่งเสริมและสนับสนุนจาก กองทุนพัฒนาผู้ประกอบการเทคโนโลยีและนวัตกรรม (TED Fund) โดยมีการนำเสนอบทเรียนขนาดกะทัดรัดที่มีทั้งความสนุก ความง่าย ฟรี ผ่านแพลตฟอร์ม โซเชียลมีเดีย มีรูปแบบที่คล้ายกับการคุยกับเพื่อนบนเฟซบุ๊ค และผู้เรียนไม่ต้องดาวน์โหลดแอพพลิเคชั่นใดๆ โดยจะมีตัวกระรอกน้อยคอยถามคำถามให้ผู้เรียนเลือกตอบ ประกอบกับภาพกราฟิกที่เข้าใจง่าย สามารถเรียนซ้ำๆ ได้หลายรอบจนเจ้าใจ รวมถึงยังมี “ชีท” สรุปเนื้อหา และแบบทดสอบให้ลองทำอีกด้วย ชิน บอกว่า การให้ความสนใจกับ วอนเดอร์ แชทบอท วันละนิด กับเนื้อหาที่มีขนาดกะทัดรัด ทำให้ใครก็สามารถเรียนจนจบได้โดยสมาธิไม่หลุดเสียก่อน ที่น่าสนใจอีกอย่างหนึ่งก็คือ การโต้ตอบของแชทบอท หรือเจ้ากระรอกน้อย ที่คอยตั้งคำถามให้ผู้เรียนตอบทีละเรื่องนั้น ทำให้ผู้เรียนได้คิดตาม ต่างจากการเรียนรู้ผ่าน e-learning แบบเดิมที่ผู้เรียนทำได้เพียงดูคลิปวิดีโอไปเรื่อยๆ คล้ายกับการเรียนพิเศษกับเทปที่บันทึกไว้ ซึ่งเป็นรูปแบบที่ทำกันมานานแล้ว ทั้งนี้ ใครที่มุ่งมั่นที่จะแก้ไขปัญหาระบบการศึกษา ต้องกล้าคิดและกล้าลองสิ่งแปลกใหม่ แล้วต้องทดลองลงมือทำจริงๆ เช่น วอนเดอร์แชทบอท เคยนำเพลงสากลใช้ แล้วให้เด็กเขาฝึกฟังศัพท์จากเพลง ปรากฏว่า บทเรียนที่ว่านี้ป๊อบปูลาร์มาก มีคนเข้าไปเล่นจนจบมากกว่าสามหมื่นคนในระยะเวลาเพียงประมาณหนึ่งสัปดาห์ อีกทั้งยังมีคะแนนสะสมให้กับผู้เรียนคล้ายกับเกม ตั้งแต่การเรียนจนจบบท และการสอบ ซึ่งเป็นเรื่องจิตวิทยา คือเด็กจะมีความรู้สึกว่าตัวเองเก่งขึ้น จากประสบการณ์จากการทำงานด้านการศึกษา “ชิน” จึงเห็นปัญหาของโรงเรียนในชนบท และพบว่า นักเรียนจำนวนไม่น้อยมีความรู้ต่ำกว่าเกณฑ์ เช่น เด็กมัธยม 3 มีความรู้เท่าเด็กประถม 6 ซึ่งเขาสรุปว่า เป็นเพราะประเทศไทยขาดเครื่องมือการเรียนรู้ที่หลากหลาย จึงไม่สามารถครอบคลุมไปถึงเด็กกลุ่มนี้ วัตถุประสงค์ของโครการ วอนเดอร์ แชทบอท จึงเน้นไปในเรื่องการปูพื้นฐานให้กับเด็กในกลุ่มที่เรียนอ่อน ซึ่งเป็นกลุ่มที่ต้องการเครื่องมือการเรียนรู้จริงๆ โดยจะเริ่มต้นจากเนื้อหาพื้นฐาน เช่น วิชาภาษาอังกฤษ ก็จะเริ่มจากประเภทของคำ รูปแบบของกริยา และการฝึกฟังคำศัพท์จากเพลงฮิต ส่วนวิชาเคมีก็จะมีเรื่องของตารางธาตุ และโครงสร้างอะตอม ฯลฯ เป็นต้น เดิมที วอนเดอร์ แชทบอท ถูกออกแบบมาให้กับเด็กมัธยมต้น มีเนื้อหาที่เริ่มจากความรู้ระดับมัธยมต้น เช่น ภาษาอังกฤษก็จะสอนคำนาม คำสรรพนาม หรือหลักการใช้เทนส์ แต่นักเรียนที่ให้ความสนใจเข้าไปเล่นส่วนใหญ่กลับเป็นเด็กมัธยมปลาย โดยพบว่า ประมาณร้อยละ 80 ของผู้ใช้งานเป็นเด็กมัธยม 6 ที่กำลังเตรียมสอบ ขณะที่นิสิต-นักศึกษามีอยู่ประมาณร้อยละ 5 และนิสิต-นักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์ จะนิยมเล่นวิชาเคมี แต่ที่น่าสนใจคือ ครู-อาจารย์เองก็เล่น และนำไปใช้สอนนักเรียนในห้องเรียน กระทั่งปัจจุบันมีผู้เข้าไปเล่นๆ เรียนๆ กับ แชทบอทกระรอกน้อย ในโครงการนี้แล้วมากกว่า 55,000 คน “วอนเดอร์ แชทบอท” หรือกระรอกน้อยสีแดงบนเฟซบุ๊ค เป็นทางเลือกใหม่ทางการศึกษา เพื่อให้นักเรียนสามารถปรับพื้นฐานความรู้ใหม่ ด้วยกระบวนการเปลี่ยนบทเรียนแบบเครียดๆ กลายเป็นการเล่นเกม ด้วยการพูดคุยกับเจ้ากระรอกไปเรื่อยๆ พร้อมกับการได้รับความรู้ และความสนุกประหนึ่งว่า กำลังคุยอยู่กับเพื่อน โดยมีเนื้อหาวิชาฟิสิกส์ เคมี ภาษาอังกฤษ และประวัติศาสตร์ให้เลือก
#canchaonews.com #การเรียน

 

 

 

แสดงความคิดเห็น

comments

โพสต์ที่เกี่ยวข้อง

Leave comment

Your email address will not be published. Required fields are marked with *.